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《班主任》杂志创刊于1985年,是班主任工作的最好助手,-🔥js1996注册登录德育工作的得力参谋,反映班主任的心声,传播班主任工作理论和经验。竭诚为广大班主任和德育工作者服务是我们一贯的宗旨。已成为全国广大班主任的心灵家园、专业读本和培训教材。
《班主任》杂志理论与实践、校长主任文苑、工作笔谈班级管理、班主任生活与修养、心理健康教育、班队活动、教育随笔。
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1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。
9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。
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资助课题 | 涉及文献 |
全国教育科学规划课题(DAA110174) | 5 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880019) | 3 |
全国教育科学规划教育部重点课题(GEA090015) | 3 |
北京市教育科学“十一五”规划课题(CFA10158) | 2 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880013) | 2 |
上海市哲学社会科学规划课题(A1306) | 2 |
国家社会科学基金(05XZX001) | 1 |
广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目(08JDXM88001) | 1 |
教育部人文社会科学研究基金(05JD880059) | 1 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 14 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 13 |
全国教育科学规划课题 | 6 |
上海市浦江人才计划项目 | 6 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 5 |
全国教育科学规划教育部重点课题 | 5 |
上海市教育发展基金会“曙光计划”项目 | 5 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 3 |
教育部人文社会科学研究基金 | 3 |
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 2 |